识字微课在小学语文教学中的应用研究
古冶区第二实验小学 张银梅
摘要:识字教学是语文教学的重要内容,同时也是学生提升语文素养的重要基础。教师不仅要在学习和生活中给予学生正确的引导,还要不断创新教学模式,开发教学资源来增强学生的学习效果。
由于现代教学在不断地发展,微课的出现对现代教学逐渐产生了重要的影响,它包含的知识面广,且精炼地指出学习中的重点,为教师教学节省了不少的时间和精力,因此,本文主要研究识字微课在小学语文教学中的应用。微课作为一种新型的课堂教学媒体和资源形式,为传统语文课注入了新的活力,丰富了教学手段和内容。在小学语文教学实践中,教师应密切结合语文课的具体需求和当前学生的实际学习情况,坚持从多角度深入探索和应用微课识字教学,微课识字设计制作更具有针对性,从而更好地推进识字课程教学的顺利开展。
关键词:微课教学 识字微课 应用研究
一、微课识字教学的理论基础
(一)微课的含义
微课即微型课堂教学视频,大多在七、八分钟。微课通过电子视频的方式,短小精悍地呈现相关的教学内容,其具有碎片化特点,能够更直接地展现教学重难点,化整为零,实现各个击破的目的。
(二)微课适用识字教学