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古今家庭教育对比研究

古今家庭教育对比研究

唐山市宏文中学  李秀娟


近期我在追一部很火的电视剧《小舍得》,这部电视剧折射出了很多的家庭教育问题,我是边看边反思,感触颇多。家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,所以,家庭教育直接影响着孩子的一生。那什么样的家庭教育才算好的呢?我觉得,我们可以根据现代的家庭教育情况结合古代的家庭教育,进行对比,也许我们可以找到我们想要的答案。

一、现代家庭孩子的理所应当与古代家庭孩子的首孝悌

现代的好多孩子,在家里被爷爷奶奶姥姥姥爷宠着,被爸爸妈妈爱着,被这些大人照顾得无微不至,久而久之,孩子把他们为他所做的事情认为是理所应当的。有时候本可以自己做的事情,也去指使大人去做,他们体会不到家长的辛苦,对家长缺乏孝敬之心,感恩之心。这样家庭中的孩子连自己的家人都不爱,又怎么会爱他人呢。而古代的家庭,大多数更注重教育孩子孝顺父母,友爱兄弟姐妹,这样家庭中的孩子已经形成了孝敬、感恩的习惯,又怎不会爱他人呢。

针对这种情况,我觉得要是适当地放手,并且时不时地使唤使唤他们,也许更有利于孩子的成长。

二、现代家庭注重能力培养与古代家庭注重人格培养

当今社会确实竞争很激烈,每位家长都希望自己的孩子不要输在起跑线上,所以有些家长就越来越重视孩子的能力培养,以致于有些家长从胎教时就开始做数学题,读古诗词等等;孩子出生后,更是五花八门的婴幼儿教育纷至沓来;等到孩子上学后,每天回到家,等着他的是各种各样的小班课,孩子的能力也许培养出来了,同时,孩子的心理问题也许也跟着出现了。他们对人对事总是漠不关心,这样的孩子将来真的能很好地融入社会吗?而古代的家庭往往更注重完美人格的培养,比如《弟子规》中的“己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 勿谄福 勿骄贫 勿厌故 勿喜新 人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰”等等,这样教育出来的孩子,他的人格魅力一定会打动很多的招聘单位。

针对这种情况,我觉得培养孩子的能力固然重要,但人格培养也是不可或缺的,我们为什么不让孩子两者兼得呢?

三、现代家庭父母陪伴的缺失与古代家庭的父母陪伴

现代家庭有些父母一心想让孩子过上更好的物质生活,所以父母二人都忙于挣钱,把孩子交给家里的老人看管,或者送到寄宿学校。久而久之,孩子的物质生活是好了,可孩子与父母的感情也淡了,甚至有些本该来自家长的教育也缺失了。也许有一天,孩子变得很叛逆了,孩子逃学了,孩子打架了,孩子偷偷吸烟了,孩子早恋了......可是,在孩子需要你的时候,你又在哪里呢?你想给的生活,真的是孩子想要的生活吗?而在古代的家庭中,母亲往往在家相夫教子,在母亲的陪伴下,孩子可以更好地成长。

针对这种情况,我觉得现代的父母,钱是挣不完的,请您一定要抽出一定的时间来陪伴孩子的成长,他们更需要的是你们的爱。

四、现代家庭规矩的缺失与古代家庭严厉的家规

  现代的家庭往往没有什么家规,而且也觉得没有必要设置家规,还有一点,现代的好多父母并没有给孩子做一个好的榜样,他们也怕被家规而束缚。所以,现在好多孩子没有很好的生活习惯和学习习惯。而在古代家庭中,往往都有严厉的家规,一旦触犯家规的话,都要受到严重的惩罚,所以,那时候的孩子都有着较好的习惯。

针对这种情况,我觉得无规矩不成方圆,我们可以设置一些有利于习惯养成的家规,父母和孩子一起遵守,更有说服力。比如:孩子和父母每天拿出半小时读书,违者下次读书时间翻倍;吃饭不许吧唧嘴,违者刷碗一天......

结语:

  现代家庭教育与古代家庭教育,只是形式上的不同,目的都是把孩子培养成为对社会对国家有用的人。所以,现代家庭在教育孩子的时候,可以结合古代家庭教育,摸索出一套适合自己的教育方式,力争让我们的孩子变得更加优秀,成为国之栋梁。

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